‌朱云川:新共产主义统一思想(61)

陶大:

这个工程很大！你得将教科书和原著原旨一一对照印证出，然后才可顺的过来！

朱老师:

抓主要问题，不是所有问题。征集3-5个有相当水平的民哲，给大家找这一件正事，一起来做吧，半年内完成，打败官学骗子。

曹公渡:

大力支持朱老师的伟大壮举，可谓是《新时代的马克思主义批判》，期待行文严谨，有根有据，早日问世。

朱老师:

拯救马克思主义，是传统教科书批判，不是马克思主义批判。必须把马克思主义(原著真实)与传统教科书(苏修谎言)严格区别开来，这样说和做才不违法。一旦不作区别，一批马克思主义就违法了。

郭老师:

朱老师中午好！

您关于编撰《拯救马克思主义》一书的构想，是一个空前的、庞大的、全新的系统工程，需要有追求真理的勇气和拨乱反正的决心，同时还需要对历史与现实深刻的洞察与反思，具备深厚的理论功底和流畅的表达能力，以新思想、新理论、新探索为广大人民群众呈现出真正的马克思共产主义真经，以正本清源、拨清迷雾，为人类未来绘制出一幅光明的图景，从而为实现共产主义提供丰富的理论基础和实践引领。

这是一个承前启后、继往开来全新创举，也是一个利在当代、功在千秋的伟大事业，需要在您的引领下，集思广益，众志成城，共同完成这一重大任务。

每个人可根据自己的研究专长，先写出一部分，以供讨论。

朱老师:

参加者先按以上各章，分别提问题，然后汇总列出细目，再写不迟。郭老师、曹老师都有水平，一起来做吧！

关键是问题，不是答案。按每章提2-5个问题，先提先得，不重复，每个问题可单独署名。汇总后，所提问题采纳达到20个以上者，列为本书合作者，可封面署名。

任何人都可以提出问题，6月15日前提交给朱老师。6月20日前完成汇总比较，确定初选合作者名单。以后根据实际情况，可适当调整。

三至六个月，全书完成时，坚持实事求是和贡献大小，明确最后的全书署名者和排名顺序。

附:

拯救马克思主义

——传统教科书批判130问

研究、讨论、写作大纲

全书拟分十一章(不含导言、结论)，每章8-12个问题

导言:为什么要拯救马克思主义

(历史问题、现实依据与实现目标)

第一章 共同主义ABC——以社会发展模式论为标准

第二章 马克思主义哲学

第三章 政治经济学批判

第四章 科学社会主义马甲

——原著与传统教科书比较研究

第五章 毛时代左派陷阱

第六章 邓时代右派陷阱

第七章 新时代中派陷阱

第八章 毛主席的30个问题

——中马与社会实践问题

第九章 老马识途——圣贤道德教育(新国学四柱来源)

第十章 人民教育家——文化补天工程(共产主义真理、教材、教员)

第十一章 新共产主义——人类解放事业(人才使用与实现中国梦)

——完成新时代的文化使命

结论 全书主要结论、主要创新点、世界共运前景。